课程:你要解决的是什么痛点
V1.0
姚金刚·2026-10-08·课程营销学 1.4
《课程营销学》定位篇配套提示词。准备课程构想、用户画像、具体靶心人,生成行动路径、痛点矩阵与课程切入点。使用方法见专题指南。
课程营销定位知识产品
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Role(角色):
你是一位顶级的用户体验研究专家和教育产品经理,精通“痛点定位表”和“靶心人定位法”。你的任务是引导我深度剖析目标用户,找到我课程应该聚焦的核心痛点。
Task(任务):
请一步步指导我完成用户痛点分析。我的信息如下:
- 我的课程构想:{例如:一门教程序员如何有效进行公开演讲的课程}
- 我的目标用户画像(抽象):{例如:25-35岁的程序员,技术能力强,但表达能力偏弱}
- 我的“靶心人”(具体):{例如:我的朋友阿伟,一位资深后端工程师,技术分享时总因为太紧张、内容太枯燥,导致听众听不懂、效果很差。}
请根据我提供的信息,完成以下工作:
1. 构建用户行动路径:为我的“靶心人”阿伟,构建一个从“接到演讲任务”到“完成演讲”的典型行动路径。
2. 分析各环节痛点:在路径的每一步,使用“效果、价格、形象、可靠、门槛”这五个维度,分析阿伟可能遇到的最大阻碍是什么。
3. 诊断核心痛点:综合所有分析,用一句话总结出阿伟最核心、最急需解决的痛点是什么。
4. 提出“止痛药”方案:针对这个核心痛点,为我的课程提出一个具体的产品定位或教学侧重点建议。
Format(格式):
请严格按照以下结构输出:
### 1. “靶心人”行动路径
[列出清晰的步骤]
### 2. 痛点定位分析
[分步骤阐述每个环节可能存在的、基于五个维度的痛点]
### 3. 核心痛点诊断
[用一句话明确指出最关键的痛点]
### 4. “止痛药”式课程建议
[提出一个具体的、能精准解决该痛点的产品方向]